目前还有不少地方的高一、高二的学生还没有开学，而有些地方几乎所有年级都已经开学了，这反映了各个地方政策的相对独立性。都说高三、初三的学生比较着急，可是高一、高二、初一、初二、甚至小学生们的家长其实也是比较着急的。

　　山东省算是开学时间比较晚的省份，高三4月15日才开学，初中开学最近给的通知也是在五一之后。似乎山东的开学模式是走一步看一步，这也让很多低年级的学生和家长心里没有底。为什么这些低年级的孩子家长也着急呢？理由有三点。

　　相对于高三学生复课，很多单位的父母都早已复工了，有的过年后不久就回单位上班了。然而孩子在家里一直上网课，一开始也许他们比较认真，但是随着时间的推移他们发现网课可以偷懒，可以玩游戏，或者做一些其它的事情，没有父母的陪伴，这些家伙慢慢地让人不放心起来。

　　心智成熟的高中生、初中生，他们有的就是迷恋上了游戏，平时在学校因为纪律要求不允许带手机进校，因此无法玩游戏，现在独自在家，也没有父母看着，这样的大好机会他们不会放过。

　　小学生们麻烦更大，他们从一开始不懂电脑，不懂手机功能，现在随着网课打卡等各种操作的训练，对于手机，电脑他们已经比较熟练了，这是好事，同时也是坏事。有的用手机打游戏，短时间内花掉父母几万，几十万元，也有的迷恋上了打赏主播，也给主播门买了父母一辈子积蓄的礼物。

　　学习对于大部分家庭来讲，都是最看重的，尤其是学习成绩。这也使得很多父母把成绩当成了衡量孩子学习的唯一标杆。网课进行了几个月了，但是网课的学习效果差异很大，自律性好的孩子表现不错，但是自律性差的比较麻烦，这从每次网课直播老师的点名批评就可以看出来。

　　眼看着这个学期就要过去了，学生的新课本都快学完了，可是孩子似乎跟没学一样，父母回到家也不知道孩子学得怎么样，课听得如何。网上考试一看成绩就傻眼了，长期如此会积累很多不会的知识，开学如果没有时间补回来，都是夹生饭，孩子可能更跟不上。

　　还有一个原因是父母最担心的，那就是因为高三开学后，由于政策要求学生教室人数限制，距离限制，高三原来教室数量不够，这样高一和高二年级的教室全部被征用给高三使用。

　　另外，有的学校由于校区多，有的校区全部是走读生，而当地政策要求全封闭教学，这样这些学生就打包去有宿舍的校区封闭上课，因此，一些有宿舍校区的高一、高二学生的宿舍也被征用，如此以来，这群高三的学生不知道何时才会返回原校区，是不是一直到高考都这样上？很多家长觉得开学无望，心情很着急。

　　李老师认为这种情况毕竟是一个过渡性的策略，不应该会在高三学生全部高考结束后再把空间让给低年级学生。五一之后，随着学生的放假，一些政策就会开始变化，而且高二学生现在也快要进行一轮复习了，虽然学期还没有结束，但是不少学