新人教版七下《古诗五首》赏析_科学_初中教育_教育专区。登幽州台歌（唐）陈子昂 前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。 1.这首诗慷慨悲凉，怀才不遇的苦闷寄寓其间，引人共鸣。前两句寂然凝虑，思 接千载；第三句俯仰天地，神骛八级；最后一句的“独

　　登幽州台歌（唐）陈子昂 前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。 1.这首诗慷慨悲凉，怀才不遇的苦闷寄寓其间，引人共鸣。前两句寂然凝虑，思 接千载；第三句俯仰天地，神骛八级；最后一句的“独”字是全诗的诗眼，诗 人登上幽州台，茕茕孑立，悲从中来，潸然泪下。 2．这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写登楼远眺，凭今 吊古的感慨，抒发了怀才不遇、寂寞苦闷的思想感情。 （2 分） 3． “念天地之悠悠，独怆然而涕下。 ”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简 要谈谈你对这两句诗的理解（3 分） 把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍 茫的孤独感。 4.“前不见古人，后不见来者”中的“古人” 、 “来者”具体指代的什么人？ “古人”指古代惜才爱才的贤明君主； “来者”是指诗人以后的贤明君主。 5、请从“古人”和“悠悠”中选择一个进行解释。 古人： 贤明的君主 （能礼贤下士的圣君） ； 悠悠： 形容时间的久远和空间的广大。 6、请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下！ ”这个画面。 （2 分） 7、 “念天地之悠悠，独怆然而涕下。 ”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简 要谈谈你对这两句诗的理解 （3 分） 把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍 茫的孤独感。 8、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？ 这首诗传达出时间的绵长无尽，以及个人置身其中的孤独感，唤起的是人类共 有的那种在广袤时空中常不知自己置身何处且何去何从的茫然感。它在艺术表 现上的最大特色是直抒胸臆，不借助具体的景或事，而靠感情本身的力量来打 动人。 9、登楼远眺，凭今吊古怀才不遇，理想破灭，孤寂沉郁 《望岳》 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 1、诗中的“岱宗”指的是“五岳之首”的。 “会当凌绝顶，一览众山小”蕴含 的人生哲理是不怕困难，敢于攀登人生高峰，俯视一切.写出了诗人的精神和气 概。 2、 “阴阳割昏晓”中“阴阳”是指山南水北。 “阴阳割昏晓”一句写出了泰山高 大巍峨的特点。 3、 “齐鲁青未了”一句表现了;“造化钟神秀”一句描写了; 泰山的高大;泰山的神奇秀丽; 4、 “决眦入归鸟”一句蕴藏了诗人对祖国山河的热爱之情。 。 5、 “造化钟神秀” “阴阳割昏晓”中的“割”字使用精当，请简要赏析。 “钟”是积聚、汇聚的意思，钟字将大自然拟人化，生动形象地写出了泰山的 神奇秀丽。 形象地表现出泰山高耸陡峭的特点，像一把利剑把世界分割成明暗两部分，用 字极富神韵。 6.“会当凌绝顶，一览众山小”已成为流传千古的名句，这两句诗表达了诗人怎 样的思想感情?(2 分)： 不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心气概和远大抱负。 《游山西村》 1、请概括诗人游山西村时的所见所闻。 答:村民的热情好客，优美的景色，淳朴的风土人情。 2、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为 人们会在什么情况下引用它?为什么? 答:(1)面对困境时。因为这两句中蕴含着深刻的哲理，即不放弃希望，经过 努力，一定会有新的出路，进入新的天地。 (2)描绘或赞美山水美景时。因为这两句诗描写了山环水绕、柳暗花明的美 丽景色。 3、尾联表达了诗人怎样的感情? 答:表达了作者对淳朴、闲适的田园生活(农村生活)的喜爱(向往)之情。 4、诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”因其蕴含哲理，历来为人称道，请作简要 分析。 答:这两句是说，漫步于乡间，绕过一座小山，跨过一条小河，小路蜿蜒曲折，仿 佛已无路可走， 不经意间看见成荫柳丛中掩映着美丽的小山村。 不论前路多么难 行难辨，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”(出 现一个充满光明与希望的崭新境界)。 5、如将首联中的“足”字改为“有”字好不好?为什么? 答:不好。因为“足”表达了农家款待客人尽其所有的盛情。 6、全诗围绕一个“游”字展开，按时间推移展开叙述，层次清晰，语 言生动。表现了诗人的陶醉、留恋之情。作者陶醉在山野风光和农村 的人情美中，留恋村民的好客、热情、淳朴，对此次郊游发出了由衷 的感叹。 7、对这首诗赏析有误的一项是 (C ) A、这首诗是南宋爱国诗人陆游被黜官退居山乡所写，诗中赞美了山西村山好、 水好、人也好的动人情景。 B、颔联写出山西村优美的环境，突出曲折幽深的特点，后成为充满生活哲理的 千古名句。 C、颈联写乡俗民事，从村民的服饰、言行和习俗的描写中，展现村民勤劳俭朴 的品质以及宣扬迷信、拜神求佛保佑的陋习。作者于赞美中含蓄地表达批判之 意。 D、全诗写景、叙事、抒情有机结合，充满生活气息，语言自然质朴，意境清新。 8、这首诗中，诗人巧妙地运用了主人与客人对话写法.描绘出了这次愉快的游历 生活的情景。“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”表达了农家主人热情款待客人 的一片心意。 9、赏析有误的一项是 (D ) A、全诗紧扣一个“游”字，描绘了优美的农村风光，充满了浓郁的生活气息。 B、一、二句写出了丰收的年景和农民热情好客的淳朴品性。 C、五、六句描绘乡村春社前夕的热闹情景，“古风存”盛赞了他们性格的淳厚质 朴。 D、七、八句写主观心境:山西村夜晚中的景色更美，我若有时间，定在晚上乘月 色出游。 登飞来峰 王安石 飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 1、 这首诗中， “浮云”一词的寓意是什么? 眼前的困难、障碍、挫折等。 2、 诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理? 只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。 3、请结合诗句简要分析第二句在全诗中的作用。 飞来峰高耸入云， 传说在飞来峰的千寻塔上可以听见天鸡鸣叫， 可以 目睹壮观的东方日出， 诗人借神话传说侧面烘托出飞来峰的高大， 为 下文“占据较高的立足点，树立远大目标”的议论做铺垫，使议论自 然。 4、请联系生活实际具体探究这首诗所表达的人生哲理。 只有立足高远，才能够排除种种迷雾，看到事物的本来面目。 无论生活或学习，都要有一个较高的立足点和较为长远的目标，只有这样，他 才能避开种种假象的迷惑，排除前进道路上的重重障碍，向理想之境迈进。只 要努力践行， 在纷繁复杂的表象中确认事物发展变化规律， 我们是能够做到的。 5、这首诗中浮云这一意象指的是什么？ 指困难、挫折、障碍等 6、诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理？ 只有站得高，才能看得远（任何时候都不要怕困难、挫折） 。 7、对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（ D ） A.不畏显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。 B．浮云指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。 C.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底， 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 ， 与杜甫的会当凌绝顶，一览众山小有异曲同工之妙。 D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐 山野的矛盾心理。 8、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 为实现自己的政治抱负而勇往直前无所畏惧的进取精神 。 9、最后一句中的“自”字，有的写作“只”字，你认为哪一个字更好，为什么？ “自” ： 在诗中是自然之义， 用在此处使诗句的原因解释不来得绝对； “只” ：在诗中念起来通顺上口，更符合诗人的处境和心情。 10、王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家” ，从这首诗中，我们可以看出他有怎 样的政治抱负呢？ 本诗表达了他对保守势力的蔑视， 以及要进入最高统治层， 为实现自 己的理想而勇往直前，无所畏惧的进取精神。 11、说说“不畏泘云遮望眼，自缘身在最高层”一句所蕴涵的哲理。 只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。 12、 “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句与杜甫的哪两句诗在表达上有异曲同 工之妙？简要说说本诗中这两句包含着怎样的哲理？ 会当凌绝顶，一览众山小；哲理：站得高，看得远，才能不怕阻挠， 不被眼前的困难吓倒。 13、最后两句运用了什么表现手法？揭示了怎样的人生哲理？ 借景抒情； 作者表明自己站得高， 看得远， 不怕对改革的非议、 阻挠， 具有勇往直前，无所畏惧的进取精神。 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作 春泥更护花。 1、 这首诗写的是诗人辞官告别寓居多年的京城，回归故里时复杂心情： 既有离别的伤感，也有回归的喜悦，更有继续忠心报国的 信念。 2、请你谈谈对三、四句诗的理解：这两句诗托物言志，诗人以落花自喻，表明 自己虽然辞官，但仍会关心国家命运的心志，在形象的比喻中自然而然地融入 议论。表面了诗人高度的爱国热忱和崇高的献身精神。 3、这首诗加线句子是怎样写“离愁”的？（2 分） 用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边，用“白日斜”的特定情境烘托 “离愁” 。 4、你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？（3 分） 这两句话以“落红”和“春泥”为喻，表达了作者虽辞官离京，仍然 关心国家前途和命运的思想感情； 这两句诗语言生动形象， 内容蕴涵 哲理，格调昂扬向上。 5、这首诗形象地表达了诗人复杂的情感。诗的一二句写的是离愁 借花喻人，抒发了诗人的 。三四句 继续忠心报国 （或“志向” ） 。 6、这首诗共四句，写出了诗人几种心情？请你概括。 一是离别的忧伤，二是回归的愉快，三是积极的人生态度。 7、 “落红不是无情物，化作春泥更护花”是这首诗的精华所在。请自选一个角 度（或语言、或诗意、或情感、或哲理）写一段鉴赏性文字。 （40 字左右） 示例：人总有一死，这是自生常理，但要能死得其所，便死得重于泰山，死得 有价值能光耀史册，舍生取义，或为民族利益，为祖国、为人民、为正义、为 真理而献身。 举例：谭嗣同、岳飞等。 8、.“落红”在这里比喻（ 自己 ） 9、对这首诗歌的理解不正确的一项是（ B ） A．诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。 B．用“浩荡”修饰离愁，写离愁之苦；用“天涯”映衬离愁，写离愁之多。 C．诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。 D． “化作春泥更护花” 一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、 爱护和奉献。 10、对这首诗的分析有误的一项是： （ C ） A．头两句叙事抒情，在辞官离京时的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概。 B．后两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融入议论。 C．诗人说“落红”实际上是自吐心曲，诗人辞官归隐，是为了给年轻的更有才 华的人提供更多的升迁机会。 D．这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉，决心继续关心国家大事的积极向上的人 生态度。 11、 “落红不是无情物，化作春泥更护花”一句表达了作者怎样的感情？ 自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。 （或：诗人以 落红自喻，表达了诗人想继续为国效力的思想感情） 12、最后两句诗有什么深刻含义？ 花有情，死而不已，尚能化泥而护花 13、既有卸甲归田的惆怅，也有回归的喜悦，更有继续忠心报国服务乡民的信 念。 １.怎样理解诗中的“离愁”？ 诗中的“离愁”是指当时作者离别亲朋好友，愤然辞官回家所产生的对亲朋好友的依依不 舍之情。 ２.为什么不说“夕阳斜”而说“白日斜”？ 这里不说“夕阳”而取“白日” ，正好与作者当时的心情相吻合，也隐喻当时国势渐颓的社 会现实。 ３.作者拿（落红）自况，表达了（自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。 ） ４.诗歌中流露出了诗人的两种情感：舍和不舍。诗人想“舍”的是什么？ 不想舍的又是什么？ 诗人想舍的是当朝者的黑暗与腐朽，不舍的亲朋好友和国家的前途命运 5．这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城，回归故里时的复杂心情：既有________， 也有回归的喜悦，更有_______。 （离别京城的忧伤 乐于奉献的情怀） 6．请你说说对三、四句的理解。 （1）以落花自喻，表明了诗人虽然辞官，但仍关心国家和民族的命运，仍乐意为社会作贡 献的心态。 b)从三、四句中你得到什么启示？ （2）人生的价值在于奉献。 7．这首诗形象地表达了诗人复杂的情感。诗的一二句写的是_______，三四句借花喻人，抒 发了诗人的____。 （每空只填一个词语） （离愁 志愿或志向）